أطلقت شرطة دبي أولى جلسات برنامج المناظرات الطلابية الجديد، والذي ركز على الذكاء الاصطناعي وتأثيره المتزايد في مختلف جوانب الحياة.

وجرى تنظيم المبادرة ضمن مبادرة أمن المدارس بالتعاون مع هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، بمشاركة طلبة من مدرسة الراشد الصالح الخاصة ومدرسة الشروق الخاصة، إلى جانب عدد من ضباط الشرطة والمسؤولين التربويين وممثلي المؤسسات التعليمية.

ويأتي البرنامج في إطار الجهود المستمرة لتعزيز الحوار البنّاء بين الطلبة، وتنمية مهارات التفكير النقدي والتحليلي، وإعداد الشباب للتعامل مع تقنيات المستقبل والمتغيرات المجتمعية المتسارعة.

وأكد الكابتن ماجد بن سعيد الكعبي، رئيس فريق مبادرة أمن المدارس، أن المناظرات تعكس التزام شرطة دبي بالاستثمار في الشباب وتعزيز الوعي بالدور المتنامي للتكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في تشكيل المستقبل.

وأشار إلى أن بناء جيل قادر على التحليل والنقاش والحوار الواعي يمثل ركيزة أساسية لتحقيق التنمية المستدامة وتعزيز الأمن المجتمعي.

وأوضح الكعبي أن مبادرة أمن المدارس تواصل طرح برامج مبتكرة تسهم في تطوير القدرات الفكرية والمعرفية للطلبة، وتشجعهم على التعبير عن آرائهم ومناقشة القضايا المعاصرة بأسلوب علمي يحترم مختلف وجهات النظر.

وأضاف أن الذكاء الاصطناعي أصبح جزءاً أساسياً من العديد من القطاعات الحيوية، بما في ذلك التعليم والأمن والخدمات الحكومية، ما يجعل من الضروري تمكين الطلبة من فهم الفرص والتحديات المرتبطة بهذه التقنية، مع تشجيع الاستخدام المسؤول والإيجابي لها.

من جانبه، أكد عامر المدني، مدير تمكين الطلبة في هيئة المعرفة والتنمية البشرية، أن استراتيجية التعليم في دبي 2033 تهدف إلى إعداد متعلمين قادرين على المنافسة عالمياً من خلال منظومة تعليمية تستشرف المستقبل.

ووصف المناظرات الطلابية بأنها منصة مهمة لتعزيز صوت الطلبة وتنمية مهارات التفكير النقدي والحوار البنّاء، وتشجيع تبني الآراء المستندة إلى الأدلة والمعطيات. كما أشاد بدور شرطة دبي في تعزيز الاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي ومساندة الطلبة في مواكبة التحول الرقمي بثقة ومسؤولية.

وشهدت الفعالية ثلاث جولات من المناظرات تناولت موضوعات رئيسية مرتبطة بالذكاء الاصطناعي، حيث ناقش الطلبة دور هذه التقنية في تطوير العملية التعليمية، وتأثيرها في التحصيل الأكاديمي والنجاح الدراسي، إضافة إلى انعكاسات الاعتماد المتزايد على تقنيات الذكاء الاصطناعي على مهارات التفكير والبحث والتحليل.

وسجلت المناظرات تفاعلاً واسعاً من المشاركين الذين قدموا رؤى متنوعة وحججاً مدروسة، عكست مستوى عالياً من الوعي بمستقبل التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي. كما أظهر الطلبة مهارات متميزة في التواصل وصياغة الأفكار وإدارة النقاشات بطريقة منظمة ومنطقية.

وأشاد المشاركون بالمبادرة لما توفره من منصة تسهم في تعزيز الثقة بالنفس ومهارات التواصل والإقناع والعمل الجماعي، فضلاً عن تشجيع التفكير الإبداعي وإثراء النقاشات حول القضايا التي ستؤثر في مستقبلهم الأكاديمي والمهني.

ويشكل برنامج المناظرات الطلابية جزءاً من سلسلة أوسع من الأنشطة التي تنفذها مبادرة أمن المدارس، والتي تواصل من خلالها شرطة دبي تعزيز الشراكات مع المؤسسات التعليمية، وترسيخ الوعي بالأمن الفكري والاجتماعي لدى الطلبة، ودعم بيئة تعليمية قائمة على الابتكار بما ينسجم مع رؤية دبي للتحول الرقمي والذكاء الاصطناعي.

مقالات ذات صلة

عرض الكل